Dienstag, 17. Juni 2014

B, Fertiges Produkt


C-Domino-J

Bei unserem Abschlussprojekt ging es darum eine eigene Choreographie zu erfinden. Zu dieser Choreographie wollten wir noch eine Art Tanzvideo machen. In diesem Video sollte man unseren vollständigen Tanz sehen.
Das Tanzvideo ist so aufgebaut dass man in einigen Teilen uns beiden beim tanzen sieht. In anderen, jedoch kürzeren, Teilen tanzen nur Melissa oder nur ich.
Wir haben unser Video an verschieden Orten gedreht. Einmal waren wir bei der Roten Bahn, einmal bei dem kleinen Fussballfeld neben der neue Gersagturnhalle, ein Ort war noch in der Nähe der Reuss und der letzte Ort war in der Nähe des Mooshüslis und der Autobahn.
Wir schauten darauf dass wir in unserem Video immer ein bisschen Abwechslung hatten.
Das haben wir gut umgesetzt. Einerseits gab es Abwechslung weil wir nicht immer beide zusammen tanzen und andererseits gab es auch viel Abwechslung weil wir die Orte immer wieder wechselten.
Ausserdem besteht unser Video nicht nur aus dem Tanz sondern in kürzeren Teilen zeigten wir unsere Umgebung und in einem Teil des Liedes haben wir uns einfach so gezeigt.
In diesem Abschnitt "Every second is a highlight.When we touch don't ever let me go." zeigten wir uns wie wir lachten und Spass hatten. Damit brachten wir auch ein Funke Abwechslung in das Video hinein.

Neben dem Tanzvideo wollten wir aber auch eine Art "Trailer" machen. In diesem Trailer sollte man kurz einen Einblick in unsere Arbeit sehen. Mit diesem ca. 1.30 minütigen Video wollten wir erreichen das die Leute spannend auf unsere Arbeit werden.
Jedoch sollte das Video nicht so ernst sein. Wir wollten auch das die Leute ein bisschen was zum Lachen haben.

Die Hauptarbeit bei unserem Projekt war die Tanzchoreographie zu erfinden und einmal den Trailer zu schneiden und das Tanzvideo zu drehen und zu schneiden.

Die ganze Arbeit machte richtig Spass.

C-Domino-J



A, Präsentation

Am 11.06.2014 durften wir endlich die Präsentationen der anderen Schüler sehen. Leider konnten wir nicht alle Präsentationen anschauen, da die Gruppen in zwei Zimmer aufgeteilt wurden. So machte jeweils eine Gruppe in Herr Donzés Zimmer die Präsentation und eine andere im Zimmer von Herr Müller. Diese Präsentationen fanden zur gleichen Zeit statt. So musste man sich vor der Pause für einen Teil der Präsentationen entscheiden. Jedoch hatte man die Chance in der Pause das Zimmer zu wechseln.
Aber bevor wir überhaupt ins Schulhaus reingingen, gab es eine Eröffnungspräsentation von Giulia, Rrezarta und Bea. Ihr Projekt war es ein eigenes Lied zu schreiben und dieses auch Live vorzuführen. Sie standen auf dem Dach des Pausenhofes und sangen dort ihr Lied. Mit diesem Lied war der Abend dann so zu sagen offiziell eröffnet.

Nach dieser Live Vorführung konnten wir uns für ein Zimmer entscheiden und die Präsentationen dort geniessen.
Da Melissa und ich erst in der zweiten Halbzeit unsere Präsentation hatten, waren wir im ersten Teil bei Herr Donzé, da Adriana ihre Präsentation dort hatte.
Es waren fünf Präsentationen die in der ersten Halbzeit waren. Erstaunlicherweise waren einige Präsentationen sehr kurz, aber die meisten waren sehr gut und klar formuliert.

Nach der Pause waren auch Melissa und ich endlich mit der Präsentation dran. Jedoch stellten Yves und Jasper vor uns ihre Präsentation noch vor.
Wir beide waren sehr nervös jedoch meisterten wir unsere Präsentation im Grossen und Ganzen sehr gut. Es gab auch ein paar Momente in denen die Leute Lachen konnten.
Jedoch denke ich wir sind nicht genau in der Zeit geblieben.

Die restlichen Präsentationen waren sehr spannend und es machte richtig Spass zu zuschauen. Aber ein Projekt begeisterte mich wirklich. Das Projekt von Muhamet. Ich fand sein Projekt wirklich gut gelungen.
Der Abend war sehr spannend und es war erleichtert endlich die Präsentation hinter sich zu haben.

Dienstag, 13. Mai 2014

Woche 28, Tanz

Am letzten Dienstagnachmittag arbeitet wir, wie eigentlich immer, bei Melissa im Gemeinschaftsraum. 
Dort arbeiteten wir an unserem Tanz. Wir überlegten uns neue Schritte und dokumierten diese. 

Dienstag, 6. Mai 2014

Woche 27, Tanzen...

01.04.2014

An diesem Dienstag gingen Melissa und ich zu ihr nach Hause. Dort konnten wir im Gemeindschaftsraum an unserem Tanz weiterarbeiten. 
Wir spielten das Lied immer wieder von vorne ab und so konnte wir am Tanz weiterarbeiten. 
Uns kam immer Stück für Stück, ein neuen Teil in den Sinn, und so konnten wir einen grossen Teil des Tanzes vollenden. 

Woche 26, keine richtige Zeit

25.03.2014

Heute hatten wir nicht gerade viel Zeit für unser Projekt. 
Zuerst hatten wir den Meilenstein eins d.h. wir mussten zuerst ein bisschen länger warten, bis wir endlich dran kamen. Wir erklärten Herr Suarez was wir bis jetzt alles gemacht haben und was wir noch in der nächsten Zeit vorhaben.
Nachdem wir unseren Meilenstein geschafft haben, konnten wir nicht gleich nach Hause gehen. Sondern zuerst mussten wir noch zur Schulzahnpflege, die auch am gleichen Tagen stattfinden sollte. 
Diese Schulzahnpflege ging etwas länger und so kommt wir gar nicht mehr an unsere Arbeit weiter arbeiten.

Woche 25, Die Arbeit beginnt

18.03.2014

Wie an jedem Dienstag Nachmittag ging wir zuerst in die Schule und holt uns die Unterschrift bei Herr Suarez. 
Nachdem wir die Unterschrift geholt haben gingen wir zu mir nach Hause. Dort konnten wir gut an unsere Choreografie arbeiten. 
Melissa zeigte mir die ersten Tanzschritte die sie bereits in Gedanken hatte. 
Wir konnten auch ein kleines Video machen, mit dem wir dann später auch ein Arbeitsvideo machen können.

Ich freue mich sehr mit Melissa diesen Versuch zu starten.

Woche 24, Lieder Auswahl

11.03.2014
An diesem Dienstagnachmittag holten wir bloss kurz die Unterschriften von Herz Suarez und gingen zu Melissa nach Hause. Dort suchten wir fünf verschiedene Sänger und Sängerinnen aus, die uns gefallen. Dann schrieben wir bei jedem "Star" drei Lieder heraus.
Wir hörten uns alle Lieder durch und überlegten uns ob wir zu diesen Liedern eine Tanz Idee hätten. 
Also strichen wir immer ein Lied nach dem anderen durch, bis wir nur noch ein Lied auf der Liste hatten. 
Das ist das Lied von Jessie J- Domino

Also haben wir uns entschieden einen Tanz zu diesem Lied zu erfinden.

Woche 23, wir sind Startklar

18.02.2014
Melissa und ich konnten jetzt wirklich mit unserem Projekt starten. Wir haben in der nächsten Zeit viel vor. Und vor allem müssen wir jetzt viel planen und viel Geduld besitzen. Heute machten wir die ganze Arbeit die wir vor dem richtigen Start machen müssen.
Wir füllten die vielen Blätter aus. Vor allem ging es darum, zu planen wann wir was machen müssen und was wir alles machen müssen. Wir zwei schafften es zum Glück an diesem Tag, alle Blätter auszufüllen.
Aber zuerst dürfen wir unsere wohl verdienten Ferien geniessen. :)

Woche 22, PU fällt ins Wasser

Am 11.02.14 hatten wir nicht wie üblicherweise Projektunterricht, sondern wir hatten Schule bei Herr Donzé.
Wieso wir nicht PU hatten? Herr Suarez hatte eine Augenentzündung und war auf Grund dessen Krankgeschrieben. Deswegen arbeiteten wir an diesem Dienstagnachmittag, nicht wie üblich an unserem Projekt, sondern jeweils bei unseren Klassenlehrer. 
Wir besprachen an diesem Nachmittag viele Dinge für Lebenskunde. 

Woche 21, Krank im Bett

04.02.2014
An diesem Dienstag lag ich leider wegen starken Schmerzen zuhause im Bett.
In dieser Woche hätten wir in der Projektunterrichtsstunden Zeit gehabt, eine Idee für das Abschlussprojekt zu suchen. 
Natürlich fragte ich nach, was wir gemacht haben und überlegte mir zuhause etwas für das Projekt.

Mittwoch, 29. Januar 2014

Woche 20, Spiel und Spass

Dienstag, 28.01.2014
Heute durften wir in der Projektunterrichts Lektion die Spiele, einer Projektgruppe, spielen.
Mattia, Marco und Nemanja machten nämlich in ihrer letzten Projektarbeit drei Spiele.
Die Spiele heissen; Wahrunt, Bangala und Pogo.
Zuerst erklärten uns die Spielmacher wie die Spiele funktuniren und dann wurde unsere Klasse in drei Gruppen aufgeteilt.
Eine Gruppe spielte mit Mattia das Spiel Bangala.
Eine Gruppe spielte mit Marco das Spiel Wahrunt.
Und die letzte Gruppe spielte bei Manuel das Spiel Pogo. (Da Nemanja krank war, sprang Manuel für ihn ein und erklärte uns das Spiel.)

Während wir Spielten holte Herr Suaez und Herr Donzé immer eine Gruppe und besprach mit diesen die Noten aus der Projektarbeit.

Sonntag, 26. Januar 2014

Woche 19, schön warmes Feuer

Am letzten Dienstag 21.01.2014, stand mal wieder Projektunterricht auf dem Programm.
Dieser Dienstag wurde in drei Teile unterteilt. Zuerst spielten wir die Spiele von Mattia, Marco und Nemanja. Nachdem wir die drei Spiele von den Jungs getestet haben wurden wir in kleine Gruppen eingeteilt. In diesen Gruppen musssteten wir ein Blatt voller Fragen besprechen.
Nach der grossen Pause fing aber der eigentliche Spass an. Denn nach der Pause haben wir unsere Ballons steigen lassen. Da Yves schon im Training war, mussten Livia und ich unseren Ballon selber "steigen lassen".
Während andere Schüler ihre Ballons bereits versuchten zum schweben zum bringen kam Herr Müller und gab uns noch ein paar Tipps. Eigentlich dachte er das unserer fliegen könnte, leider ist er aber nach einer kurzen Zeit in Flammen aufgegangen.
An diesem Nachmittag sind alle, bis auf zwei, Ballons in Flammen aufgegangen. Somit ist leider kein einziger geflogen.
Trotzdem machte dieser Nachmittag sehr Spass.

Montag, 20. Januar 2014

Woche 17, Heissluftballon konstruieren und bauen

Am 14.01.2014 haben wir von Herr  Donzé und Herr Suarez den Auftrag bekommen einen Heissluftballon zubauen. Die Gruppen wurden von Herr Donzé gebildet. Es wurde darauf geschaut das es dreier Gruppen sind und das in jeder Gruppe mindestens ein Mädchen und ein Junge ist.
Wir bekamen eine Vorlage wie wir den Ballon aufbauen könnten. Da wir leider nicht viel Ahnung hatten wie sonst machen, machten wir es wie auf der Anleitung. Jedoch haben wir verschiedene Veränderung an der Vorlage gemacht.
Wir machten zuerst ein Grundgerüst vom Ballon gemacht und dann haben wir alles zusammen gebaut. Unser Ballon wurde sehr gross und wir hoffen das er trotzdem fliegt. Am 21.01 werden wir den Ballon dann in die Höhe steigen lassen.